“闺女，把书还给你”陈亦君不露声色的把书放在书台上，周晓白正趴在上面写日记。

    周晓白连头都没抬，就微点头应了个嗯，陈亦君一看不能坐以待毙了，得出动出击，便又道：“今天吃的怎么样啊。”

    这一下就戳中了周晓白的痛处，让她回忆起不懂俄文的窘迫，虽然那种盲猜的点菜方式很有趣，也和杨谚聊的很开心，但她还是希望自己下次能用流利的俄语，给杨谚点一桌能够吃饱且让他满足的菜品。

    “还行吧。”周晓白只得这样回答，小姑娘也是很要面子的，同样的脸丢一次就够了。

    陈亦君眼睛一亮，这是有突破口！据她从司机小赵处掌握的情况，那个杨谚和自家闺女独自用餐长达两小时，而且闺女去的时候显得很急迫，回来时心情却很愉悦。

    其中意味，让陈亦君倍感不妙。

    但现在看闺女的情况，似乎吃的并不怎么开心啊，她赶紧趁热打铁道：“什么时候我的闺女嘴那么刁了，连名显京城的‘老莫’都不满足了。”

    周晓白连话都不想说了，毕竟人家老莫味道还是不错的，吃的不好都是自己的锅，净是些汤汤水水的。

    陈亦君时时刻刻关注着周晓白呢，看着她的情绪似乎变得更低落了，暗道小赵不靠谱，这情况完全和他说的不一样嘛，于是她乘胜追击道：“是不是因为点菜......”

    “是我点的菜”周晓白直接打断道，她决定要直面自己的短处，以期以后能成为自己的长处，便直接道：“妈，我想继续和您学俄语。”

    ？？？这是什么情况，陈亦君懵了一下，虽然很快反应过来，爽快的答应了周晓白的请求，但内心却更加无措了。

    直觉告诉她，闺女的状态很不对劲，她停止了当前话题，准备以后徐徐图之，等周镇南出差回来，再以两人智长攻克难题。

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    第二天

    杨谚早早来到学校，办公室外杨谚调整了一下呼吸，礼貌的敲了敲门。

    “请进。”

    得到允许，杨谚进门直奔班主任，他的班主任姓胡，已经五十多岁了，每天来的都很早。

    办公室里就只有一个胡老师，因此他也不避讳，直接道：“老师我有东西要上交。”

    说着，杨谚就把昨天乌里扬给他的名片放到了办公桌上，胡老师拿起来一看，虽然她看不懂写了啥，但也知道那是俄文，便问道：“从哪捡的？”

    这是正常逻辑，杨谚摇了摇头，否定道：“老师，这是一个叫乌里扬的俄国人给我的。”

    胡老师一听警惕心一下就起来了，她心下凛然，面上却神情不动，怕吓到杨谚，只是细声询问道：“他为什么给你这个东西？”

    现在名片这东西还不算普及，胡老师只能以“这個东西”代指，杨谚清了清嗓子道：“老师，我昨天去‘老莫’餐厅吃饭，因为我之前去过，所以他们邀请我拉手风琴，拉完之后就有人给我这个。”

    胡老师点了点头，这孩子手风琴天赋高是音乐老师亲自表扬过的，而且胡老师也知道他学了俄语，便又问道：“你说的‘老莫’是不是展览馆那个？”

    虽然有很多的人没去过老莫，也不知道它到底是个什么样子，但人人都知道，在动物园旁边有那么一个老莫餐厅，谁要是不知道就证明是不关心国家大事，是落伍的。

    所以胡老师自然是知道老莫的，她只是好奇自家学生为什么能进去，根据家庭背景调查，他家可没有这样的门路。

    杨谚不急不缓解释道：“老师，因为我一直在学厨，新外饭店的李常邦师父教我俄式菜，他和老莫主厨叶夫根尼是朋友，所以特意给了我劵，让我进去见识先进电气设备的。”

    他完全不怵调查，毕竟都是真话，老莫餐厅每个月都会给内部工作人员分券，可供自由分配，他也的确会拉手风琴，会讲俄语，虽然和其他学生相比，显得多才多艺了一点，但绝不离谱。

    胡老师记住了“新外饭店”“李常邦”两个名词，点了点头，那就没什么疑点了，孩子去了趟老莫吃饭，拉了拉手风琴被赏识了，事情很简单，只不过不能简单的处理。

    想了想，胡老师严肃道：“杨谚同学，你的这个情况老师了解了，这个纸先留在我这，之后我再还给你，先回教室吧。”

    杨谚拼命点头，其实有关于这个名片上交，他也是有几个渠道的，一是公安、二是街道、三是学校。

    但杨谚的目的不是为了把事情搞大，也不想弄得周所周知，他只是想表达一个内容，他是爱国的，与其被相关部门记录在案，不断被调查，不如自己直接出面挑破。

    而作为一个学生，上交学校自然是最好的选择，这是一个具有相对独立性的系统，于杨谚来讲这也是最安全的，又或者说，这是作为学生的杨谚最应该想到的方法。

    施施然回到教室，堪称无债一身轻，大炸弹终究是扔出去了，舒坦。

    “诶，杨谚，你今天来的那么早啊。”班里已经来了好几个同学了，杨谚的人缘不错，有好几个人跟他打招呼。

    “害，昨天有道数学题解不出来，想早点来问问同学嘛。”过目不忘只是加强了他的记忆力，可不管理解力，一个硕士解不出来初中数学题，嗯，正常。

    要真的自己理解力、逻辑思维也能加强，他早就攻坚理科，科技兴国了。

    众人听到杨谚的说法，心有灵犀的笑了起来，什么问啊，就是想抄同学作业。

    要不是为了抄作业，谁愿意来那么早啊，大家都是同道中人。

    杨谚这边放心了，手拿“炸弹”的胡老师可闲不住了，她把刚才杨谚说的信息都记在纸上，直堵着办公楼的门等校长。

    等周校长来，一见胡老师就知道有事，俩人都是老同事了，曾经都在陶先生的号召下扎根农村教育，因此他不见外道：“辛苦胡姐啊，领一份工资，干两份活儿，又当老师传授知识，还给我站岗。”

    胡老师没好气道：“什么时候了，还逗呢，我这有情况汇报。”

    周校长一见胡老师神色，也郑重起来，拿钥匙开了门，把胡老师请进去，问道：“咱们就是个学校，有什么情况那么严重，能让你直接找我汇报。”

    胡老师先关上了门，然后把名片和自己记下的信息都交给了周校长，又把杨谚说的情况细细说了，最后说道：“这事儿，你看......”

    周校长斟酌了片刻，收拾起了东西道：“这个事我也得往上报，胡姐注意保密。”

    胡老师了然点了点头。

    放学前，胡老师亲手把名片还给了杨谚，还叮嘱道：“这个东西是名片，有人家的名字和电话，他给你是为了交朋友的，但你这种事事保持警惕心的态度老师要表扬你......”

    听着胡老师的喋喋不休，杨谚心中狠狠松了口气，这个坎自己算是过了。