显然。
    陆微听懂了班主任的好意。
    但他有了虎头匙，已十分抗拒这种妥协。
    自己做错了吗？
    一点也不觉得！
    对了，还有。
    虽然班主任是假戏真做。
    但刚刚，他的手上明显没有掌握好力道。
    或者，他干脆就没有留力。
    所以， 一个清脆的毛栗子，令陆微觉得生疼生疼……
    时间又过了五秒。
    或者更多。
    于仲强再次忍无可忍。
    不愿看陆微那一副闷声不服的模样。
    他只冲着陈松喊话道：
    “老陈，你看看，自己看看！
    这就是你口中的老实学生？”
    陈松也诧异陆微的沉默。
    颇为费解。
    昨天早上，这名学生迟到时，不还是一副十分听话且心虚的模样么？
    怎么今天就这么“硬气”与桀骜了呢？
    莫非，他受到了很大委屈？
    那得是什么委屈啊！
    罢了，不管是不是，我都得先安抚好老于。
    于是陈松继续和稀泥道：
    “老于，你别急。
    咱们有话好好说……”
    不料，于仲强早就没了耐性。
    此时再见到老陈居然不去指责学生，却还在这里敷衍自己。
    他顿时火冒三丈。
    不过，他深知凡事讲个理字。
    只要占住理。
    事后老陈也无法责怪自己的不讲情面。
    眼神略扫。
    于仲强当即问向旁边的中年女老师：
    “聂老师，刚才的事你也看见了吧。
    你来说说！
    是不是这个学生无礼在先？”
    只要有人支持。
    他今天势必要让人认识一下——
    副组长，也是组长！
    副组长的虎威，也不容轻贱！
    “呃……”
    聂老师闻言，当即感到左右为难。
    这似乎，涉及到一个站队的问题？
    毕竟，关于于仲强揪着不放的“不敬老师”的事情。
    实在略有勉强。
    说大可大，说小可小。
    然而，在高考前夕。
    于仲强硬要较真，那也是没办法的事。
    再看一眼老陈口中的这个“老实“学生。
    聂云蕾却觉得老陈的话，很不可信。
    哪有老实的学生，会与老师置气？
    而且这学生如果老实本分的话。
    早就该开口道歉了。
    那么，事情也可能已经得到解决。
    现在倒好……
    可见，他也是自作自受！
    “老陈，于副组长说得不错。
    你这学生啊，有些叛逆。
    你护犊子的时候，可得慎重……”
    说完，也不管当事三方是什么反应。
    聂老师便问向身边的另一位男老师：
    “王老师，你刚刚也在旁边。
    你觉得这事怎么说？”
    王老师闻言，略感讶异。
    不过，这种问题。
    根本是不需要过脑子的问题。
    顺“口”人情而已！
    于是，他当即接口道：
    “那还用说，敢顶撞老师的学生……
    我教了十几年的书，也没见过有一位是品德过关的学生。
    老陈啊，你们六班是不是嫌助学金的名额太多了？
    要是用不完……
    我们十八班，可以替你消化消化呢。”
    瞬间。
    事态升级！
    陈松已面临着“以一敌三”的局面。
    “老王，少胡说八道。
    助学金的每一个名额，都异常重要……
    咳，你就别跟着掺和了。”
    心情焦燥之际，先打发了老王。
    然后陈松才急忙面向不让自己省心的陆微。
    脸色郑重，语气急切道：
    “陆微，你现在好好解释一下。
    这件事到底是怎么回事？
    要是你敢撒谎！
    可别怪我，再狠狠地……敲你栗子！”