写在卷末(狂安完结撒花)
作者:鬼狰犯   为了成为英灵我只好在历史里搞事最新章节     
    狂安完结了,作为全书最短的一卷。

    其实在一开始的时候,狂安就给我出了不小的难题。

    这本书开始写的时候,我就在想着,要把七个职介全写了,其他的职介都在脑海里有个大概的雏形,但是唯独狂安,我是真的不知道该如何下手。

    狂战士,berserker,没有理智。

    一个没有丝毫理智的主角,到底该怎么写,这给我出了一个大大的难题。

    一个毫无理智的主角,真的会有读者喜欢吗?

    但是到了后来,劳伦斯篇结尾的时候,我想到了一个好点子......大概是好点子吧。

    然后,就是大家现在看到的狂安篇了。

    我选择了一种,比较特殊的方式,去将这位anno书写了出来。

    我塑造了一个不是主角的主角,瑟利姆·佐尔根。

    也塑造了一个不是主角的主角,诺尔拉·布罗尔。

    不知道这样的一个anno,大家的观感如何呢?大家又会如何评价呢?

    正如我之前在一个评论中说过的:

    在不列颠,我写安诺的忠诚和赞歌;

    在佛罗伦萨,我写劳伦斯的爱和傲慢;

    在日本,我写左村的变革和矛盾;

    在亚特兰蒂斯,我写欧申的自由和反抗。

    现在到了伦敦,兜兜转转,又绕回来了。

    然而这一次的主题,却是绝望和疯狂。

    狂安篇其实还是有着一点其他的特殊意义的。

    首先,它作为第五篇anno个人篇,将saber篇,caster篇,assassin篇都串联了起来,其次,写到了这里,也就代表着这本书的第一个大部分,也要写完一半了。

    下一个篇章,将会是原创程度很高的第四特异点。大风小说

    为什么要安排特异点的剧情?

    其一,我不想造成太过于严重的撕裂感。

    大家都还沉浸在上一个anno的逝去之中,下一个anno就快乐的诞生了,这种写法会造成非常大的观感落差,所以,特异点篇,就是我所制造的缓冲带。

    其二,成为了英灵的anno需要一个展现自己的舞台。

    写完了这个篇章,然后我只发了一个人物的原创面板,丝毫不写实战,闹呢......同时,也是想告诉大家:我的角色,在我的书里,是真真切切的活在了那个时代,而并非是空谈,写了就没了。

    其三,串联起所有的剧情。

    这本书写到现在,相信大家也能够看出来,这本书分为两条线路。一条是anno们的个人篇章,另一条,就是迦勒底拯救人理的篇章。

    我希望能够用特异点,把所有的所有的剧情都连起来,通往那最终的一个大结局。

    哦对了,还有大家都在问的卢斯兰。

    卢斯兰谁啊?不知道。

    那么,在这里,再次感谢大家,能够来看我的书

    无尽的昏迷过后,时宇猛地从床上起身。想要看最新章节内容,请下载星星阅读app,无广告免费阅读最新章节内容。网站已经不更新最新章节内容,已经星星阅读小说app更新最新章节内容。

    他大口的呼吸起新鲜的空气,胸口一颤一颤。

    迷茫、不解,各种情绪涌上心头。

    这是哪?

    随后,时宇下意识观察四周,然后更茫然了。

    一个单人宿舍?

    就算他成功得到救援,现在也应该在病房才对。

    还有自己的身体……怎么会一点伤也没有。

    带着疑惑,时宇的视线快速从房间扫过,最终目光停留在了床头的一面镜子上。

    镜子照出他现在的模样,大约十七八岁的年龄,外貌很帅。

    可问题是,这不是他!下载星星阅读app,阅读最新章节内容无广告免费

    之前的自己,是一位二十多岁气宇不凡的帅气青年,工作有段时间了。

    而现在,这相貌怎么看都只是高中生的年纪……

    这个变化,让时宇发愣很久。

    千万别告诉他,手术很成功……

    身体、面貌都变了,这根本不是手术不手术的问题了,而是仙术。

    他竟完全变成了另外一个人!

    难道……是自己穿越了?

    除了床头那摆放位置明显风水不好的镜子,时宇还在旁边发现了三本书。

    时宇拿起一看,书名瞬间让他沉默。

    《新手饲养员必备育兽手册》

    《宠兽产后的护理》

    《异种族兽耳娘评鉴指南》

    时宇:???

    前两本书的名字还算正常,最后一本你是怎么回事?

    “咳。”

    时宇目光一肃,伸出手来,不过很快手臂一僵。

    就在他想翻开第三本书,看看这究竟是个什么东西时,他的大脑猛地一阵刺痛,大量的记忆如潮水般涌现。

    冰原市。

    宠兽饲养基地。

    实习宠兽饲养员。网站即将关闭,下载星星阅读app为您提供大神鬼狰犯的为了成为英灵我只好在历史里搞事

    御兽师?